以学生带动家庭、变废

“为打破师生对垃圾分类的为宝玩出浅层认知，重点针对日常容易被忽视的梅州低值可回收物，

掌上梅州讯 5月25日，场校引导广大学生主动成为垃圾分类的园活样参与者、班主任结合校园生活实例拆解分类难点，动把空饮料瓶等各类可回收物，垃圾塑料餐盒等，分类学校组织学生将日常学习生活中积攒的新花废旧书本、还知道了正确投放方式，变废”学生石珂曼说。为宝玩出开展以“回收焕新生 分类新时尚”为主题的梅州第四届全国城市生活垃圾分类宣传周校园主题班会活动。拾矿环保科技有限公司，场校以“分类小课堂”校园班会为核心载体，园活样废旧陶瓷、动把让垃圾分类真正融入校园生活，进一步提升了校园师生垃圾分类的参与度与知晓率，补齐垃圾分类知识短板；二是通过校园联动社区的宣传模式，营造全员参与环保的良好氛围。着力在校园营造“人人参与分类、

活动现场，宣传者和推动者，统一携带至学校篮球场进行集中分类回收。泡沫箱、

图/文/视频 梅州日报记者：张莹娜

编辑：李子莹

审核：蔡颜颜

积极举手参与问答互动。详细拆解其回收流程、旧书本、干净碎玻璃、真切感受“变废为宝”的环保乐趣，成为校园新风尚、为推动校园生态文明建设、在工作人员与老师的现场指导下，草稿纸、市环卫局联合市生活垃圾分类管理事务中心、本次活动我们重点聚焦大家容易忽视的低值可回收物开展。在实践操作中巩固所学知识，不同类别可回收物的识别技巧，嘉应中学、”谢玉燕告诉记者，切实体会垃圾分类的实际意义。设置专题宣讲、通过沉浸式、积极响应第四届全国城市生活垃圾分类宣传周部署安排，学生们按照分类标准将可回收物精准投放，回收变废为宝”的良好氛围，辨别方法和正确投放方式，体验式的活动形式，助力城市生活垃圾分类工作落地见效奠定了坚实基础。学生生活新习惯。学生们全神贯注聆听，资源再生价值与环保意义。将环保理念深深根植于青少年心中，

在现场回收环节，

本次活动旨在深入贯彻落实生活垃圾分类工作要求，细致讲解生活垃圾分类标准、以后我会坚持做好垃圾分类。亲手完成从分类整理到集中回收的全过程，活动初衷和目标主要有两点：一是让全校师生精准掌握低值可回收物的回收价值、宣讲过程中，我了解到了低值可回收物品有废旧衣物、推动垃圾分类常态化、现场回收环节，辐射社区，塑料文具、“通过这次活动，初一九班老师谢玉燕围绕垃圾分类核心知识展开专题宣讲，生活化，

此次垃圾分类主题班会活动的开展，

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